博客來精選推薦設計質性研究-有效研究計划的全程指導(第5版)
設計質性研究-有效研究計划的全程指導(第5版)
設計質性研究-有效研究計划的全程指導(第5版) 評價
網友滿意度：
不論是在學生時期或開始工作後
我對語言一直都有難以言喻的嚮往~~
自英文的從國中啟蒙
能夠用其他語言的邏輯來思考事情
也是一件很有趣的一件事
跟一般人喜歡用吃吃喝喝出遊玩來打發時間
我更喜歡用書籍安靜的充實自己
所以特別跟大家推薦我目前在看的
設計質性研究-有效研究計划的全程指導(第5版)
非常好上手、條理分明
對於希望入門別太難的人很適合
而且這最大的成就感就是用新學的
語言查資料了XD
看自己key出之前完全不了解的文字或音
真的有滿滿的感動啊~~
希望推薦的這本書能夠讓大家都能
感受或得知識的喜悅!
一起讀書向前邁進吧!
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設計質性研究-有效研究計划的全程指導(第5版)
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商品訊息描述:
本書並非一本簡單的 「菜譜」書，她是從質性研究全過程的視角出發，來指導讀者做研究設計和計划書寫作。
其寫作的體例遵循了研究的基本流程——首先討論進入研究前需要考慮的「做的可能性」等問題；而后是認識並合理選擇研究的類型；接下來，要考慮倫理等問題；然后便進入建立概念框架、收集資料等關鍵環節；最后是資源的合理規划和最終報告的呈現。
閱讀本書，研究者不但可以依序而行，寫作研究計划，而且還能夠全面地理解質性研究的方法和方法論問題。
本書兩位作者加在一起已經給研究生上了55年的質性研究方法課程！
每年每個人的每個班上都有10-20位學生進行質性研究！
他們總共指導完成了75篇博士論文， 25篇碩士論文，還有超過800位課程或工作坊的參與者。
凱瑟琳?馬歇爾 北卡羅來納大學教堂山分校教育領導系的教授。
在教學和研究中，她一直以來的目標是使用跨學科的研究路徑來分析學校文化、國家政策文化、性別問題和社會正義議題，並出版《積極行動教育者：打破過去的限制》、《美國各州的文化和教育政策》、《副校長：領導者的選擇與挑戰》、《性別和種族的新政治》（編者）以及《女性主義批判政策分析》（第1、2卷）。
格雷琴?B?羅斯曼 馬薩諸塞大學阿默斯特分校國際教育中心的國際教育教授，並在哈佛大學教育學研究院擔任過客座教授。在過去的25年里，羅斯曼與他人合著了9本書，其中兩本是重要的質性研究教材：與沙倫?拉利斯合著的《在田野中學習》的第3版（准備中）以及現在這本與凱瑟琳?馬歇爾合著的《設計質性研究》第5版。
何江穗 現任教於中國政法大學社會學院。在美國加州大學聖地亞哥分校社會學系獲博士學位。研究領域包括比較-歷史社會學、農村社會學及社會學質性研究方法。發表的作品包括《動員與參與——第三部門募捐機制個案研究》（合著）、《弱者的武器》（合譯）等。
商品訊息簡述:
- 作者： （美）凱瑟琳·馬歇爾, 格雷琴·B.羅斯曼
- 出版社：重慶大學出版社
- 出版日期：2015/01/01
- 語言：簡體中文
設計質性研究-有效研究計划的全程指導(第5版)
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